Forschendes Lernen an Universitäten, 1. Aufl. 2020 Prinzipien, Methoden, Best-Practices an der Ruhr-Universität Bochum
Langue : Allemand
Coordonnateurs : Straub Jürgen, Plontke Sandra, Ruppel Paul Sebastian, Frey Birgit, Mehrabi Flora, Ricken Judith
Der Band erörtert umfassend Theorien, Traditionen und Innovationen im Feld Forschenden Lernens (FL). Die Beispiele reichen von der Physik über die Psychiatrie bis hin zur Geschichtswissenschaft, Soziologie oder Psychologie ? und vielen anderen Disziplinen sowie interdisziplinären Projekten ? und geben Einblicke in originelle, exzellente Lehr-Lernformate sowie konkrete Veranstaltungen, die über wettbewerbliche Ausschreibungen gefördert und implementiert werden. Sie dokumentieren die faszinierende Vielfalt eines höchst dynamischen Feldes.
FL als innovative Theorie und vielfältige Praxis in zahlreichen Disziplinen und interdisziplinären Projekten.- FL als Bildungsideal – für Studierende als selbstbestimmt handelnde Personen.- FL als studentische Individual- und Teamarbeit.- FL als interdisziplinäre Praxis und außeruniversitäre Kooperation.- FL im digitalen Zeitalter.
Prof Dr. phil. Jürgen Straub, Sandra Plontke, MA, Dipl.-Psych. Paul Sebastian Ruppel und Dipl.-Soz.-Wiss. Birgit Frey lehren und forschen am Lehrstuhl für Sozialtheorie und Sozialpsychologie in der Fakultät für Sozialwissenschaft der Ruhr-Universität Bochum. Dipl.-Psych. Flora Mehrabi lehrt und forscht dort am Lehrstuhl für Lehr- und Lernforschung und Dr. phil. Judith Ricken ist im Dezernat für Hochschulentwicklung und Strategie tätig.
Interdisziplinäres Praxishandbuch und theoretische Reflexionen Paradigmatische Umsetzung des Konzepts Forschendes Lernen Zahlreiche Beispiele innovativer und heterogener Lehrforschungsprojekte
Date de parution : 07-2020
Ouvrage de 631 p.
14.8x21 cm
Thèmes de Forschendes Lernen an Universitäten :
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