English Sparks Anglais Terminale Manuel élève 2020 Coll. English Sparks

Un manuel clé en main, qui vous facilite la vie ! Ce manuel est constitué de 16 séquences courtes et efficaces, permettant de couvrir tout le programme. Les séquences sont classées selon les 8 axes culturels. Chaque axe est traité en 2 séquences : les séquences Share favorisant le travail de groupe et les séquences Speed Up rapides à mettre en oeuvre. + · un fascicule de 16 évaluations corrigées, correspondant au format de l'épreuve de terminale ; · un guide pédagogique comportant les objectifs de chaque séquence, les pistes de mise en oeuvre, les traces écrites avec propositions d'enrichissement, les réponses à toutes les questions du manuel, les fiches de gestion de travail de groupe corrigées ainsi que les transcriptions des documents audio et vidéo.   Des thèmes très actuels pour comprendre le monde contemporain Des supports engageants tirés de l'actualité du monde anglophone et traitant de sujets tels que l'art à l'ère du numérique, l'inclusion, la face cachée de l'Amérique, la place des femmes à Hollywood, les grands discours présidentiels d'hier et d'aujourd'hui, etc.   Une préparation efficace au BAC · 16 méthodologies pas à pas pour comprendre le déroulement des épreuves : chaque méthodologie présente des exemples concrets et propose un entraînement corrigé. · 8 BAC WORKSHOPS pour s'entraîner à mettre en relation les documents et l'axe · 8 fiches MY AXIS pour réviser chaque axe avant l'épreuve · des planches HOW TO : un ensemble d'expressions et lexique utiles, facilitant la production, tant à l'oral qu'à l'écrit · 8 sujets BAC complets, corrigés (avec des vidéos pour les épreuves d'expression orale), couvrant tous les axes   La préparation à l'oral, une priorité d'English Sparks · 10 ateliers de phonologie, pour un entraînement dans le contexte de la séquence ; · 8 vidéos pour se préparer à l'épreuve orale du BAC ; · la version audio de tous les supports écrits du manuel ; · la prononciation enregistrée du lexique et des expressions utiles.   Et bien sûr, des document audio et vidéo authentiques pour une véritable immersion dans l'anglais : extraits de films, séries, reportages, podcasts, etc.

SOUS LA DIRECTION DE Rebecca Dahm, Maître de conférences en didactique de l'anglais, INSPE Midi-Pyrénées, Université de Toulouse-Jean-Jaurès   COORDINATION PÉDAGOGIQUE DES SÉQUENCES Marlène Chevet, Collège Jean-Baptiste Corot, Le Raincy Rodolphe Martin, Formateur INSPE Midi-Pyrénées, Toulouse   COORDINATION PÉDAGOGIQUE DES PAGES LINGUISTIQUES Jean-Philippe Fons, Inspecteur d'Académie, Inspecteur Pédagogique Régional, Académie de Toulouse   AUTEURS Stéphane Brel, Lycée Pierre-Paul Riquet, Saint-Orens-de-Gameville Marlène Chevet, Collège Jean-Baptiste Corot, Le Raincy Cléa Courty, Collège Gaston Vasseur, Feuquières-en-Vimeu Rebecca Dahm, Maître de conférences en didactique de l'anglais, INSPE Midi-Pyrénées, Université de Toulouse-Jean-Jaurès Jean-Philippe Fons, Inspecteur d'Académie, Inspecteur Pédagogique Régional, Académie de Toulouse Maxime Garrigou, Formateur INSPE Université de Poitiers Antoine Mariot, Lycée du Pays de Retz, Pornic Rodolphe Martin, Formateur INSPE, Midi-Pyrénées, Toulouse Tanguy Martin-Payen, Université Grenoble Alpes (UFR Arts et Sciences Humaines) Carine Marty, Lycée des Graves, Gradignan Bill Mayes, British Council, France Maryse Roquabert, Lycée Bagatelle, Saint Gaudens Laurent Saulnier, Formateur, Lycée Samuel de Champlain, Chennevières-sur-Marne Béatrice Schwab, Lycée de la Mer, Gujan-Mestras Cécile Yousfi, Maître de conférences en linguistique anglaise Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, Paris