Reconstruire l'éducation "après-guerre" en R.D. Congo Visions et rôles des acteurs d'enseignement dans le développement du curriculum Coll. Études africaines
Langue : Français
Auteurs : Savard Denis, Fournier Jean-Pierre, Vita Ndugumbo
Cet ouvrage apporte un nouveau regard du processus de développement du curriculum d'enseignement en contexte d'après-guerre en République Démocratique du Congo. Il valorise les visions et les expériences des acteurs d'enseignement et les projets de vie des élèves de sixième année secondaire et présente de nouvelles visions de l'éducation pour améliorer la pertinence du curriculum d'enseignement dans l'insertion professionnelle des jeunes diplômés d'État.
Date de parution : 10-2015
Ouvrage de 272 p.
15.5x24 cm
Thème de Reconstruire l'éducation "après-guerre" en R.D. Congo :
Mots-clés :
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