Pédagogie et langage La pédagogie institutionnelle, à la rencontre des sciences du langage et de l'homme Coll. Cognition et Formation

Depuis Fernand Oury et Aïda Vasquez, la pédagogie institutionnelle articule champ éducatif, sciences humaines et du langage et une praxis porteuse d'une anthropologie de la singularité, hétérogène à la doxa positive. Elle s'ancre dans la pédagogie Freinet (méthodes naturelles d'apprentissage, organisation coopérative du travail), tient compte des phénomènes inconscients et des logiques à l'œuvre dans un groupe institutionnalisant un classe coopérative.

Pierre Johan Laffitte, ancien élève de classes coopératives, sémiologue et compagnon de route des groupes de pédagogies coopératives (institutionnelle, Freinet ou autres), transmet (Sciences de l'éducation, Université Paris 8), cherche (Laboratoire Experice), rencontre et photographie.