Le structuralisme Coll. Quadrige

« À comparer les divers sens qu'a pris le structuralisme dans les sciences contemporaines, il semble possible de s'essayer à une synthèse. »Expliqué dans cet ouvrage, publié en 1968 dans la collection « Que sais-je ? » par l'un de ses théoriciens, il en ressort que le structuralisme est avant tout une méthode et que la recherche des structures en sciences ne peut que déboucher sur des coordinations interdisciplinaires. Un grand classique.

Chapitre premier — Introduction et position des problèmesDéfinitionsLa totalitéLes transformationsL'autoréglage Chapitre II — Les structures mathématiques et logiquesLa notion de groupeLes structures mèresLes structures logiquesLes limites vicariantes de la formalisation Chapitre III — Les structures physiques et biologiquesStructures physiques et causalitéLes structures organiques Chapitre IV — Les structures psychologiquesLes débuts du structuralisme en psychologie et la théorie de la GestaltStructures et genèse de l'intelligenceStructures et fonctions Chapitre V — Le structuralisme linguistiqueLe structuralisme synchroniqueLe structuralisme transformationnel et les relations entre l'ontogenèse et la phylogenèseFormation sociale, innéité ou équilibration des structures linguistiquesStructures linguistiques et structures logiques Chapitre VI — L'utilisation des structures dans les études socialesStructuralismes globaux ou méthodiquesLe structuralisme anthropologique de Claude Lévi-Strauss Chapitre VII — Structuralisme et philosophieStructuralisme et dialectiqueUn structuralisme sans structures ConclusionBibliographie

Jean Piaget (1896-1980), professeur à la Faculté des sciences de Genève, fut le fondateur de l'épistémologie génétique. Il est notamment l'auteur de La psychologie de l'enfant (Puf, « Quadrige »).