Le stage d'insertion socio-professionnelle des enseignants débutants du Grand-Duché du Luxembourg Contours d'une identité en construction Coll. ID/Emergences, cheminements et constructions de savoirs

Pourquoi, comment et pour qui organiser un stage d'insertion socio-professionnelle des enseignants débutants au Grand-Duché du Luxembourg ? L'intention de cet ouvrage est de présenter les premiers effets d'une organisation spécifique tout en la décrivant. Ces élèments ont permis de faire émerger un modèle d'accompagnement de la construction d'une identité professionnelle.

Léonard GUILLAUME et Jean-François MANIL sont Instituteurs et Docteurs en Sciences de l'Éducation. Actifs dans la formation d'adultes, ils sont également chercheurs associés au Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Éducation et de la Communication (Université de Haute Alsace) ainsi que pour l'ASBL Éducation et Famille (U.Mons). Leurs nombreuses interventions dans le cadre de l'Institut de Formation de l'Éducation Nationale et de la Formation Continuée du Grand-Duché de Luxembourg en font des observateurs avisés d'un système éducatif en pleine mouvance.