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L'apprenance - Un nouveau rapport au savoir Un nouveau rapport au savoir Coll. Education Sup

Langue : Français

Auteur :

Couverture de l’ouvrage L'apprenance - Un nouveau rapport au savoir

"L'apprenance" tend à se substituer au terme d'"apprentissage"  et désigne l'acte d'apprendre envisagé dans sa dynamique et ses composants. Cet ouvrage propose un inventaire détaillé de ce concept "fédérateur" pour répondre aux questions : pourquoi, comment et où apprendre.

Avant-propos. Les enjeux de l'apprenance. L'économie de la connaissance. Tous travailleurs du savoir ? De la formation continue à l'apprentissage tout au long de la vie. La société cognitive : critique et contre-critique. Le chaînon manquant : l'apprenance. Les conditions de l'apprenance. Vouloir apprendre, ou de la motivation. Savoir apprendre par soi-même. Pouvoir apprendre : pour une écologie de l'apprenance. Conclusion.

Professeur en sciences de l'éducation à l'université Paris-Nanterre, il a publié chez Dunod, "Pourquoi et comment les adultes apprennent" (2020), et avec Patrick Mayen, "Psychologies pour la formation"(2019).

Date de parution :

Ouvrage de 224 p.

17x24 cm

Disponible chez l'éditeur (délai d'approvisionnement : 5 jours).

26,00 €

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Thème de L'apprenance - Un nouveau rapport au savoir :

Mots-clés :

Formation