Jugend - Ländliche Räume - Peripherie(sierung), 1. Aufl. 2024 Theoretische und empirische Erkundungen regionaler Ungleichheiten Coll. Studien zur Kindheits- und Jugendforschung, Vol. 11

Im Zentrum des Bandes steht die Frage nach regionalen Differenzierungsnotwendigkeiten in der Forschung zu Jugendlichen und ihren lebensweltlichen Realitäten. Die aktuelle Diskussion und empirische Befunde zu Jugend, Teilhabe, Bildung wird zusammenfasst und nach sozialer Ungleichheit in peripher(isiert)en Regionen gefragt. Eine regional orientierte Jugendforschung steht vor der Herausforderung, weder komplexitätsreduzierende, dichotomisierende und stigmatisierende oder romantisierende Narrative in Bezug auf Stadt und Land bzw. periphere und prosperierende Regionen zu verfestigen noch Containerraumvorstellungen zu reproduzieren. Viel mehr geht es darum zu fragen, wie im Zusammenspiel von Jugendlichen und anderen Akteur:innen Lebensrealitäten und deren Bearbeitungsformen hergestellt werden, um so die Reflexion damit einhergehender Spannungsfelder in das Zentrum zu stellen.

Jugend, ländlicher Raum, Peripherie(sierung): Theoretische und empirische Erkundungen regionaler Ungleichheiten.- Engagement und Demokratie in ländlichen Regionen.- Zwischen Feuerwehr und You Tube: Jugendengagement in ländlichen Regionen.- Jugendarbeit im ländlichen Raum.- Jugendkulturen in ländlichen Regionen im Kontext von Post-Digitalität.- Vereine in ländlichen Regionen und ihre Bezugnahme auf Jugendliche und digitale Praktiken.- Kulturelle Aktivitäten Jugendlicher in ländlichen Regionen.- Queere Jugendliche in ländlichen Regionen.- Analyse von Bleibemotiven junger Erwachsener aus ländlichen Regionen.

Dr. Cathleen Grunert ist Professorin am Institut für Pädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Dr. Katja Ludwig ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.