Bien-être scolaire : des clés pour demain Coll. Réseau Tessitures

En partant des pratiques éducatives élaborées et mises en place dans une école primaire dite « nouvelle » d'aujourd'hui, cet ouvrage propose une relecture approfondie d'un environnement scolaire susceptible de favoriser le bien-être de l'enfant à l'école. Une expérience qui gagnerait à être entendue au moment précis où l'on se préoccupe de bâtir une école de la confiance, et qui pourrait apporter un point de vue éclairant face à ce que certains qualifient déjà d'uberisation de l'école.

Fabienne Serina-Karsky est docteure en Sciences de l'éducation. Elle consacre ses recherches à révéler les pratiques participant à mettre en place un environnement scolaire épanouissant pour l'enfant, d'un point de vue tant historique que contemporain, en France et à l'étranger.