Acquis d'apprentissage et enseignement supérieur Coll. Thélème
Langue : Français
Auteur : Souto Lopez Miguel
Cet ouvrage propose une analyse des processus qui ont conduit, en septembre 2014, à l'obligation pour tous les établissements d'enseignement supérieur belges francophones de définir des acquis d'apprentissage pour chacun de leurs programmes. Les acquis d'apprentissage ont été importés par l'intermédiaire de divers instruments d'action publique construits soit par la Commission européenne, soit dans le cadre du processus de Bologne.
Date de parution : 07-2016
Ouvrage de 394 p.
14.8x21 cm
Thème d’Acquis d'apprentissage et enseignement supérieur :
Mots-clés :
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