En classe avec Jules Verne - 2e éd. Le Tour du monde en 80 jours et en 36 épisodes Coll. Hors Collection

Êtes-vous prêts à relever le pari de la médiation culturelle ? Cet ouvrage a été conçu pour permettre aux enseignants et aux élèves d’explorer cette nouvelle modalité de transmission des textes et des savoirs en lisant Le Tour du monde en quatre-vingts jours de Jules Verne. Sur les traces de Passepartout, les élèves, à partir de 8 ans, entendront le texte original réécrit pour en faciliter la lecture à voix haute par les professeurs et les parents. Après la lecture, des questions ouvrent un temps de débat. Cet entraînement à l’argumentation permet, en suivant la méthode de Serge Boimare, une entrée facilitée dans les apprentissages. Chaque épisode possède ses activités orales ou écrites de prolongements : vocabulaire, écriture, géographie, histoire, anglais, mathématiques, sciences et arts. Autant de défis à relever pour les élèves, adaptables à leur niveau !

Préface de Serge Boimare. LE TOUR DU MONDE EN 80 JOURS AVEC PASSEPARTOUT. Épisode 1 : Où Passepartout est engagé comme domestique au service de Philéas Fogg. Épisode 2 : Où Passepartout est convaincu d’avoir trouvé le maître idéal. Épisode 3 : Où la partie de Whist de Philéas Fogg est interrompue par une discussion au sujet d’un vol commis à la banque d’Angleterre. Épisode 4 : Où Phileas Fogg fait un pari qui pourra lui coûter cher. Épisode 5 : Où Phileas Fogg et Passepartout quittent Londres pour faire le tour du monde. […] FICHES DE MEDIATION CULTURELLE PAR EPISODE (Structure type d’une fiche  : Les questions pour ouvrir le débat / Sur le planisphère / Relever les défis / Au pays des mots / Un voyage en images). ANNEXES. Le planisphère du voyage de Philéas Fogg. Les roses de vents. Règles du jeu de whist. Cartes à jouer.

Professeur certifié de Lettres modernes, certifiée en enseignement option théâtre, elle a suivi la formation à la pratique du conte au Conservatoire Paul Dukas (Paris) dans la classe de Gilles Bizouerne. Elle enseigne le français en collège.

Serge Boimare est psychopédagogue, ex-instituteur et ancien directeur du Centre Médico-Psychopédagogique Claude Bernard (Paris V). Depuis plus de trente ans, il met en pratique une démarche psychopédagogique auprès d’enfants et d’adolescents qui refusent d’entrer dans les apprentissages scolaires en travaillant sur la médiation culturelle et la lecture de textes issus des contes ou de la mythologie. Il est co-auteur chez Dunod d'En classe avec Jules Verne (2023).