Promotion de la santé et réussite scolaire Coll. Education Sup

En France, la promotion de la santé est devenue un enjeu à la croisée de l’éducation et de la santé. Les programmes de l’école primaire et secondaire préconisent à cet effet la mise en place d’un parcours éducatif de santé pour travailler des compétences favorables à la santé, et les écoles promotrices de santé sont citées en exemple pour leur approche globale de cette thématique. En effet, faire la promotion de la santé, ce n’est pas seulement expliquer aux élèves qu’il faut bien se laver les mains, c’est également et surtout leur proposer un environnement d’apprentissage dans lequel ils se sentent bien. Un élève en bonne santé est un élève qui se trouve dans un état de bien-être physique, mental et social, ce qui lui permet d’autant mieux apprendre.
Cet ouvrage fait le point sur le concept de promotion de la santé et sur ses concepts connexes (éducation à la santé, prévention, etc.). Il démontre ensuite que viser la bonne santé des élèves permet de les aider à mieux apprendre et décrit les différents leviers sur lesquels peuvent agir les acteurs du monde de l’éducation pour améliorer la santé des élèves.
 

Introduction. La santé : un concept aux multiples facettes. Inégalités sociales de santé et déterminants de santé : deux cibles majeures en promotion de la santé. Education à la santé, promotion de la santé... ce n'est pas la même chose ? Et l'école dans tout ça ? Et la réussite scolaire dans tout ça ? Quelques outils.  Bibliographie.

Maître de conférences en éducation et promotion de la santé à l'université Claude Bernard Lyon 1 - ESPE de l'académie de Lyon. Membre du réseau européen SHE (School for Health in Europe), elle travaille sur le fonctionnement et le développement des écoles promotrices de santé.
Maître de conférences en psychologie de l'éducation à l'ESPE de l'Université Lyon 1 et à l'ESPE de l'Université Jean Monet de Saint-Etienne, il est aussi membre du réseau européen SHE (School for Health in Europe), elle travaille sur le fonctionnement et le développement des écoles promotrices de santé. Il a déjà publié chez Dunod "Bienveillance et réussite scolaire" (2018).