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Le développement psychique précoce De la conception au langage Coll. Médecine et psychothérapie

Langue : Français

Auteurs :

Couverture de l’ouvrage Le développement psychique précoce
Depuis les années cinquante et avec la prise de conscience des souffrances endurées par les bébés lors de la guerre la connaissance que nous avons du fonctionnement psychique durant les premiers âges de la vie est un objet d'approfondissement permanent. À travers l'observation psychique et scientifique du foetus du nourrisson puis du jeune enfant ce sont les fondements de la psyché que l'on s'efforce de dévoiler. C'est donc une discipline en constante évolution dynamique et interactive que nous proposent de découvrir ici Bernard Golse et Marie Rose Moro à travers différentes approches : psychanalytique transculturelle et biologique. Cet ouvrage collectif nous permet de pénétrer au coeur des fondements originels de l'individu tout en gardant en vue l'intrication des questions de société qui lui sont intimement liées. Il nous invite ainsi à découvrir par quels processus la plupart des bébés parviennent à mettre en place avec succès des mécanismes aussi compliqués que ceux qui vont le mener à l'intersubjectivité à la subjectivation et aux fondements de la communication.


Cet ouvrage s'appuie sur le programme du DU de psychopathologie du bébé à Paris-13 (créé par S. Lebovici) et sur celui du DU de psychiatrie du bébé à Paris-5 (créé par M. Soulé). Il tient compte des recherches actuelles menées sur le foetus et des perspectives théoriques et cliniques du programme de recherche PILE (Programme international pour le langage de l'enfant dirigé par B. Golse à Necker) portant sur la construction et l'émergence de la parole chez l'enfant.

Introduction : Le développement précoce en tant que découverte ou exploration d'un nouveau monde
I Préalables théorico-techniques
II Problématiques développementales successives
III Du corps au langage, ou de la communication préverbale à la communication verbale
IV Développements spécifiques. V Perspectives transculturelles
VI La psychiatrie périnatale
VII Situations de vulnérabilité en périnatalité
Conclusion : plaidoyer pour un néo-constructivisme.

est pédopsychiatre psychanalyste chef du service de pédopsychiatrie à l'hôpital Necker-Enfants Malades (Paris) et professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université René-Descartes Paris V président de l'Association Européenne de Psychopathologie de l'Enfant et de l'Adolescent (AEPEA).
Marie Rose Moro est PU-PH pédopsychiatre-psychanalyste cheffe de service de la Maison des adolescents (Maison de Solenn) de l'hôpital Cochin professeure de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université Paris Descartes chargée de la pédopsychiatrie à la maternité de Port Royal et responsable de la consultation transculturelle parents-enfants à l'hôpital Avicenne et à l'hôpital Cochin.
Raphaël Riand est psychologue clinicien dans le service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent à l'hôpital Avicenne (AP-HP) chargé de cours à l'université Paris Descartes et Paris-13 coordinateur pédagogique du DU de psychopathologie du bébé à Paris-13.

Date de parution :

Ouvrage de 360 p.

21x13.5 cm

Disponible chez l'éditeur (délai d'approvisionnement : 5 jours).

34,50 €

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