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Entretien à partir d'un dossier - Système éducatif - EPS et Santé - CRPE 2020-2021 (7° Éd.) Coll. Je prépare

Langue : Français

Auteurs :

Couverture de l’ouvrage Entretien à partir d'un dossier - Système éducatif - EPS et Santé - CRPE 2020-2021
À JOUR DE LA RÉFORME 2019 SUR L’ÉCOLE
Méthodologie détaillée
Une méthodologie  détaillée  et  illustrée  pour vous aider à réussir vos exposés et à anticiper les questions du jury.
Savoirs disciplinaires
L’ensemble des  connaissances nécessaires  sur l’EPS, l’éducation à la santé, le système éducatif et le fonctionnement de l’école primaire.
Didactique et outils pédagogiques
Des fiches  didactiques  sur les notions d’EPS, d’éducation à la santé et sur le système éducatif français de la maternelle au cycle 3.
Conseils pour l’oral
Des conseils pour vous permettre de  mettre en valeur  vos connaissances à l’oral et répondre aux  attentes du jury.
Sujets corrigés
12 sujets corrigés et commentés pour vous entraîner dans les conditions du concours.

Présentation et méthodologie de l'épreuve. Descriptif de l’épreuve et compétences à maîtriser. Une terminologie incontournable. Conseils pour l’oral. Méthodologie pour les exposés. Conseils pour les entretiens. Se préparer à l'épreuve. Préparer l’épreuve d’EPS. Enseigner l’EPS à l’école primaire. Connaître et comprendre les programmes en EPS. Les APSA, supports d’apprentissage. L’évaluation en EPS. Concevoir des situations d’apprentissage en EPS. Relations entre le développement de l’enfant et l’EPS. Aspects scientifiques des pratiques motrices en EPS. Éduquer à la santé en EPS. Santé et éducation à la santé. Les effets bénéfiques des pratiques motrices sur la santé en EPS. Entraînements. Les activités aquatiques - CE1. Danser l’espace - CM1. La passe à dix - CE1. Le chasseur et la tortue - cycle 1. Accepter les contraintes collectives - Petite section. Produire une performance optimale mesurable à une échéance donnée - CM2. Préparer l’épreuve de situation professionnelle. L’enseignant, acteur du service public d’éducation. Les valeurs de la République et les principes fondateurs du système éducatif. Le cadre réglementaire du système éducatif. Les institutions et la politique éducative de la France. Les grands principes de la politique éducative : quelques dispositifs actuels. L’enseignant, acteur de la communauté éducative. Les acteurs de la communauté éducative. Fonctionnement budgétaire et financier de l’école. Le rôle des différents conseils. Le projet d’école. L’enseignant, au service de la réussite de tous les élèves. Le professeur des écoles : un enseignant polyvalent. Agir sur le climat scolaire. Enseigner, apprendre, évaluer. Entraînements. La place des parents. La place des intervenants extérieurs à l'école. Violence et maltraitance au sein de l'école. Le numérique à l'école. La scolarisation des moins de trois ans. Glossaire des sigles. Index
 

Karine Bonnal
Professeure des écoles, docteure en sciences du langage, elle est formatrice à l'INSPÉ de Toulouse en master Enseignement.
Agnès Morcillo
Maîtresse de conférences en psychologie à l'INSPÉ de Toulouse, elle est responsable d’UE en Master enseignement.
Annie Balay
Professeure certifiée hors classe honoraire en économie-gestion, elle a été formatrice à l'INSPÉ de Toulouse en master Enseignement.
Claire Durand
Professeure agrégée honoraire d’EPS, elle forme des professeurs des écoles et des professeurs de lycée et de collège.

Date de parution :

Ouvrage de 400 p.

19.2x26.2 cm

Épuisé

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