La parole dans l'éducation Coll. Enfance éducation et société

La parole, en tant que mise en mots de notre vie, donnant de l'importance à l'expérience, nous permet de nous construire et d'évoluer. Cet ouvrage présente un travail de recherche et de réflexion sur la parole, à travers l'exemple du conseil, outil de la pédagogie institutionnelle, à partir d'ouvrages de l'école de la Neuville. Analyse et réflexion sur la parole au moment où on la produit, mais aussi sur la parole, outil de pensée, qui est au travail tout au long de la vie. Psychologie du développement, sciences de l'éducation, pédagogie et psychanalyse se croisent pour tenter de prendre en compte le sujet humain dans sa globalité. Du développement de l'enfant à l'étude des réunions, la parole se réfléchit et fait sens.

Rachel Campini est née en 1973. Mariée, mère de deux enfants, elle est depuis plusieurs années psychologue en milieu scolaire. Après un récit autobiographique, témoignage d'une année de maladie et réflexion sur la vie, elle a publié un premier roman. Ce livre est son troisième ouvrage.