L'année psychologique, 2021-3 Coll. L'Année psychologique – Topics in Cognitive Psychology, Vol. 121

Articles expérimentaux / Research articles
É. Collette et M.-A. Schelstraete
Accès aux représentations sémantiques en lecture et inhibition cognitive chez les étudiants dyslexiques : l’apport de la tâche Stroop sémantique
Access to semantic representations in reading and cognitive inhibition in students with dyslexia: the contribution of the semantic Stroop task
J. Bagnoud, R. Mathieu, J. Dewi, S. Masson, S. Gonzalez-Monge, Z. Kasikci, and C. Thevenot
An investigation of the possible causes of arithmetic difficulties in children with dyscalculia
Une investigation des causes possibles des difficultés en arithmétique chez des enfants dyscalculiques

Notes théoriques / Theoretical notes
J. Decety et C. Holvoet
Le développement de l’empathie chez le jeune enfant
The development of empathy in infancy
O. Dodier
L’amnésie dissociative : limites méthodologiques, limites conceptuelles, et explications alternatives
Dissociative amnesia: Methodological limits, conceptual limits, and alternative explanation
S. Nicolas and M. Bensafi
A historical review of olfactometry: The invention of the olfactometer by Hendrik Zwaardemaker in 1888 and pioneering work in olfactometry at the turn of the 20th century
Une revue historique sur l’olfactométrie : l’invention de l’olfactomètre par Hendrik Zwaardemaker en 1888 et les travaux pionniers en olfactométrie au tournant du xxe siècle