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Mon mémoire en travail social. Guide méthodologique et pratique DEASS, DEIS, DEES, CAFERUIS, CAFDES, LICENCE, MASTER Coll. Je prépare

Langue : Français

Auteur :

Couverture de l’ouvrage Mon mémoire en travail social. Guide méthodologique et pratique
Les attendus de l'épreuve mémoire des différents diplômes sont complémentaires et ont pour base commune l'expertise sociale (dont le focus varie en fonction du niveau de diplôme).
Le développement du corps du mémoire répond à une méthodologie commune mais le niveau d'analyse est différent.
La finalité de l'écrit varie entre expertise sociale, projet pour la personne et projet de service ou d'établissement.
L'objectif de cet ouvrage est d'aider et d'accompagner les étudiants dans leur démarche, de recherche, de construction de projet et de rédaction en fonction des différentes filières.
Introduction ♦ Regard croisé sur les attendus de la certification. Les mémoires de recherche à dimension professionnelle et d’expertise sociale : Le mémoire DEASS – Le mémoire DEIS. Les mémoires à dimension projet : Le mémoire DESS – Le mémoire CAFERUIS – Le mémoire CAFDES – Synthèse et analyse des référentiels professionnels  ♦ Spécifications de présentation et conseils d’écriture :Le plagiat et anonymat – Les spécifications de présentation – Les conventions – Conseils d’écriture  ♦ Mémoire projet et mémoire de recherche : des logiques différentes, des outils communs : Architecture des mémoires en travail social – L’observation initiale : point de départ commun de la démarche projet et de la démarche de recherche – La formulation de la question de départ ♦ Le mémoire projet. La notion de projet et les attendus : La notion de projet : tentative de définition – Attendus et enjeux au regard des référentiels de certification CAFDES, CAFERUIS et DEES. La conception du projet d’action : Le repérage des éléments significatifs lors de la phase d'observation – La question de la commande institutionnelle et de l'appel à projet pour les cadres intermédiaires et les directeurs – L'importance du travail pluridisciplinaire pour le DEES – Le diagnostic – Constats, problématique et hypothèses – Le cadre de référence. Programmation, conduite et évaluation du projet : La question des moyens – La conduite et le management de projet – Le chef de projet et les différentes instances de pilotage – La planification du projet – La communication du projet – L'évaluation du projet ♦ Le mémoire professionnel à visée de recherche. Phase exploratoire et problématisation : La question de départ et la phase exploratoire – Problématique, hypothèses et construction du modèle d’analyse. Recueil, traitement et analyse des données : La question de l'échantillonnage – Les outils de recueil de données – L’exploitation et l’analyse  des données ♦ Rédiger l’introduction, la conclusion et bien choisir ses annexes : Rédiger son introduction – Rédiger sa conclusion – Le choix des annexes – La présentation des annexes ♦ Bien préparer son oral : Qui est le jury ? – Stress ou trac ? – Bien préparer sa présentation orale – L’échange avec le jury ♦ Conclusion Bibliographie.
 
Titulaire de DEES, du DEIS et du CAFDES, Mickaël Roman est aujourd'hui directeur d'établissement, formateur vacataire et membre de jurys. Il est également délégué régional de l'ANDESI et administrateur du Collège Coopératif Provence Alpes Méditerranée.

Date de parution :

Ouvrage de 192 p.

17x24 cm

Disponible chez l'éditeur (délai d'approvisionnement : 5 jours).

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