Jacques Rancière: Pädagogische Lektüren, 1. Aufl. 2019
Coordonnateurs : Mayer Ralf, Schäfer Alfred, Wittig Steffen
Es sind die zugleich politischen und ästhetischen Einsatzpunkte Jacques Rancières, die das pädagogische Nachdenken herausfordern: Angesprochen sind damit etwa die Intervention in ein- wie ausschließende ?Ordnungen des Sinnlichen?, die Artikulation eines ?Unvernehmens? über die Unterstellung von je spezifischen Gleichheitsmotiven und das Plädoyer für ein ästhetisches Regime, das in unterschiedlichen Feldern definitive und privilegierte Sichtweisen irritiert. Diese Herausforderungen gelten nicht nur für Begründungen und Qualifizierungen von Praktiken und Institutionen; ebenso erscheinen pädagogische Problemstellungen stets disziplinübergreifend in Spannungsfeldern von Politik und (polizeilicher) Ordnung situiert.
Ralf Mayer ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Kassel.
Alfred Schäfer ist emeritierter Professor am Institut für Pädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Steffen Wittig ist wissenschaftlicher Assistent am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Kassel.
Jaques Rancière pädagogisch lesen
Vom ‘Hass der Pädagogik’ zum ‚Unvernehmen‘ der Generationen
Neue Beiträge zum bildungsphilosophischen Diskurs
Date de parution : 03-2019
Ouvrage de 291 p.
14.8x21 cm
Disponible chez l'éditeur (délai d'approvisionnement : 15 jours).
Prix indicatif 49,29 €
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