Enseigner autrement avec le numérique - La boîte à outils du professeur La boîte à outils du professeur Coll. La Boîte à Outils du professeur

Le numérique est un des grands chantiers de l'éducation nationale avec le déploiement du plan numérique depuis début 2015 :
- janvier 2015 : concertation nationale sur le numérique pour l'éducation
- mai 2015 : lancement du plan
- rentrée 2015 : première année d’expérimentation menée dans 600 collèges et écoles
- rentrée 2016 : ouverture du portail de présentation des ressources numériques pour l'enseignement et déploiement du plan dans tous les collèges d'ici 2018
- 2018 : généralisation des enseignements par le numérique

Une quarantaine d’outils vous donneront toutes les clés pour enseigner avec les numérique : Quels supports et quelles ressources utiliser ? Comment concevoir un cours avec le numérique ? Comment organiser la classe ? Mettre en oeuvre une classe inversée ? Faire travailler les élèves de façon collaborative ?
• Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.
• Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs.
•   Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.

Les outils pour enseigner avec le numérique. Le TNI, tableau numérique interactif. L'ENT, espace numérique de travail. Le manuel numérique. Le boîtier de positionnement. La tablette. Le BYOD, Bring your own device. Les ressources pour préparer ses cours.  S'informer grâce aux sites institutionnels. Construire sa logithèque. Stocker et accéder à ses productions. Former une communauté d'apprentissage. Savoir récupérer des ressources multimédias. Répondre à la diversité des besoins éducatifs. Diversifier les registres pédagogiques. Prendre en compte les besoins des élèves dyslexiques. Transformer la salle de classe. Utiliser des outils d'évaluation. Produire des ressources numériques pour développer l'interactivité. Utiliser efficacement le diaporama. Utliser des outils bureautiques. Travailler l'oral pour construire un débat. Concevoir un livre numérique. Utiliser des serious games. Étudier les risques. Se servir des outils collaboratifs. Employer les cartes mentales interactives. Travailler l'image. Créer une visite virtuelle. Éduquer aux médias dans un monde numérique. Construire une webradio. Créer un média écrit en ligne. Monter un blog de classe. Enseigner avec les réseaux sociaux. Vers un enseignement 3.0 ? Les pratiques de la cartographie numérique. La classe inversée. E-learning et e-éducation. Utiliser la 3D. Les usages pédagogiques de la réalité virtuelle. Exploiter la réalité augmentée. Pourquoi coder ?

Sami Cherif est professeur au collège Jean Moulin à Chaville. Formateur en géographie dans l’académie de Versailles, ses travaux portent sur l’utilisation du numérique en géographie. Il collabore également avec le Ministère de l’Éducation nationale pour promouvoir le développement du numérique dans l’enseignement de l’histoire-géographie.
Enseignant en collège puis au lycée Emmanuel-Mounier à Châtenay-Malabry, formateur disciplinaire et au numérique dans l'académie de Versailles.