Art-thérapie et enfance Contextes, principes et dispositifs Coll. PSYCHOLOGIE

L'art-thérapie est de plus en plus présente au sein du panel thérapeutique disponible dans les institutions de soins. Elle reste néanmoins représentée de manière marginale et peu étayée dans le champ de la pédopsychiatrie.
Cet ouvrage traite de l'utilisation de la médiation graphique et picturale avec l'enfant lorsqu'elle est mise en place sur indication médicale et avec une visée psychothérapeutique.


L'application des principes de l'art-thérapie au cadre de la psychothérapie de l'enfant nécessite de prendre en compte les spécificités d'un développement en cours d'évolution. L'ouvrage commence donc dans une première partie par l'évocation des phases de maturation de l'enfant et de son dessin.

Si l'activité graphique appartient de plain-pied à ce mouvement développemental son déploiement n'est pas la seule donnée à considérer. Le dispositif art-thérapeutique doit prendre en compte l'environnement et les besoins propres à l'enfant. Des adaptations spécifiques sont en effet nécessaires pour que l'acte de dessiner qui fait partie de la vie ordinaire de l'enfant puisse donner lieu corrélativement à un processus

de création et à un processus thérapeutique.
Art-thérapie et enfance aborde ainsi dans une deuxième partie le cadre et le dispositif à mettre en place dans ces psychothérapies à médiation artistique.


Cette alliance particulière entre une pratique artistique et un objectif psychothérapeutique est enfin illustrée dans la troisième partie de l'ouvrage à travers le récit de trois exemples de parcours de soin.

I. Contextes et bases théoriques
1. Développement de l'enfant et de son dessin
2. Place du dessin dans la vie de l'enfant

II. Psychothérapie à médiation artistique avec l'enfant
3. Principes généraux des thérapies à médiation artistique
4. Dispositifs adaptés à l'enfant
5. L'art-thérapeute

III. Cliniques
6. Particularités de l'indication chez l'enfant
7. Trois parcours art-thérapeutiques.

Anne-Marie Dubois est psychiatre PH Responsable de la Collection Sainte-Anne Centre d'Etude de l'Expression

MAHHSA Musée d'art et d'histoire de l'Hôpital Sainte-Anne


Corinne Montchanin est art-thérapeute dans un centre médico-psychologique spécialisé dans les psychothérapies pour enfants et adolescents et participe par ailleurs à la formation des art-thérapeutes à l'Université Paris Descartes.