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Revue Géologues n°190 - Septembre 2016 Les formations sont-elles adaptées aux emplois ?

Langue : Français
Cinquantenaire
. L’enseignement de la géologie en France - René Dars

Situation et perspective de l'emploi
. Répartition des emplois par domaines thématiques et types d’employeurs : une vision générale
. Regard sur les géotechniciens
. Les perspectives d’emploi dans le domaine des eaux souterraines
. Perspectives d’emploi dans le domaine des substances minérales
. Perspectives d’emploi dans le domaine des hydrocarbures
. Perspectives d’emploi dans le domaine de l’environnement
. La formation et l’emploi des enseignants en sciences de la vie et de la Terre
. Les emplois en géosciences dans l’enseignement supérieur et les grands organismes de recherche
. Quelle place pour l’emploi dans les établissements publics à caractère industriel et commercial (EPICs)
. Le Bureau de Recherches Géologiques et Minières (BRGM) :un EPIC très engagé dans les sciences de la Terre
. L’IFREMER : un EPIC dédié à la connaissance des océans
. La géotechnique et l’emploi au Centre d’études et d’expertise sur les risques, l’environnement, la mobilité et l’aménagement (CEREMA)
. Le bureau d’études BURGEAP dans sa diversité de compétences et de formations en géosciences des personnels

Les adaptations récentes et futures évolutions des filères d'enseignement
.Principaux résultats de l’enquête nationale de la SGF sur l’adéquation des compétences et des emplois
. Le témoignage d’un enseignant : 50 ans après… la formation des géologues des ressources
.T émoignage d’un parcours professionnel après un BTS de Géologie Appliquée (Nancy)
. Le témoignage de CVA, une entreprise au cœur des Géosciences - Interview d’Agnès Mouëzy réalisée le 26 avril 2016
.Critères d’autorisation des masters et Évolution récente. Le cas des Géosciences
. Les formations des ingénieurs en géosciences et le rôle de la CTI
. Ordres professionnels, formation et emploi des géologues ; quelle est la relation ?
. Les organisations professionnelles de l’Industrie Minière - Les bénéfices pour l’Industrie et leurs membres : Le cas de l’Australie et de l’AusiMM
. Le rôle des Ordres professionnels : l’exemple de l’ICOG
. Le rôle de l’Association Amicale des Anciens Élèves Ingénieurs de l’ENSG (AAAEIENSG)
Géologia, le salon stages et emplois en géosciences

La diversité des formations et leurs évolutions futures
. La formation des techniciens : la Section des Techniciens Supérieurs en Géologie Appliquée de Nancy
. Former pour répondre aux besoins en techniciens géologues : l’expérience d’UniLaSalle
. Les géosciences pour les entreprises, le BTS « Géologie Appliquée » de l’UNICEM de Montalieu-Vercieu (38)
. Un projet tutoré en licence professionnelle à l’Université de Grenoble-Alpes : Une démarche complète de prospection
. UniLaSalle : les ingénieurs en sciences de la terre et environnement
. IFP School, une école internationale en marche
. La formation en Géosciences à Total Professeurs Associés
. La formation en géologie et géotechnique au Cnam : un public très varié cherchant une formation « professionnelle »
. La formation continue dans l’industrie pétrolière : l’exemple de l’IFP-Training
. NExT : Une offre globale en formation continue dans les domaines pétroliers - Interview de Pierre Bihan et Marisela Ponce réalisée en Juillet 2016
. Bilan de 6 années de formation continue en traçage hydrogéologique à l’université d’Orléans
. La formation continue et son évolution récente à travers l’exemple de GINGER FORMATION
. Quelle sera l’utilisation des « Machines Learning » en géosciences ?
. La formation des géologues au Québec
. Les études supérieures en géosciences en Grande-Bretagne

Conclusions et perspectives

Date de parution :

Ouvrage de 130 p.

Disponible chez l'éditeur (délai d'approvisionnement : 3 jours).

Prix indicatif 53,00 €

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