Psycho-Oncologie Vol. 12 N° 1 - Mars 2018 Revue pluridisciplinaire francophone

• Éditorial : Communiquer, former, informer en oncologie en 2018
• Éditorial : Communiquer, dire, entrer en relation
• Enseignement prégradué à la communication clinique : la situation emblématique de l’annonce de diagnostic en oncologie
• Groupes Balint de Formation à la Relation Thérapeutique chez les étudiants en 4 année de médecine. Effets sur l’empathie clinique par un essai randomisé multicentrique contrôlé
• Former des médecins « communicateurs » ?
• Enjeux futurs de la communication et de l’enseignement de la communication en oncologie
• Transparence, transfert et patient partenaire
• La révolution numérique en santé : quels paradigmes dans le parcours de santé des sujets malades chroniques ?
• Entre soignants et chercheurs, quelle communication ?
• Parents atteints de cancer : comment en parler aux enfants ?
• Les consultations d’oncogénétique en pédiatrie : quelle place donner à l’enfant ? Comment communiquer avec l’enfant et avec ses parents ?
• Dire et accompagner l’erreur dans le parcours de soin : exemple de l’oncohématologie pédiatrique
• La communication conjugale après un diagnostic de cancer : exemples de couples confrontés à la mastectomie
• Des discussions anticipées aux directives anticipées… Ou des directives anticipées aux discussions anticipées ?
• Cancer de la prostate : communiquer dans le cadre d’une recherche clinique avec des patients fragilisés par une prostatectomie radicale
• Cas pratique de communication institutionnelle : la sollicitation des psychologues par les soignants de l’IUCT-O
• Mme O. : une manière singulière de s’adresser à autrui
• Le cancer de mon père #cétépasprévu
• Le livret « Tu perds tes cheveux et alors ? » : un support à la communication familiale

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