Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle BECS Pratiques psychologigues et recherches cliniques d'enfants atteints de TED Coll. Questions de personne - Série TED

Cet ouvrage permettra aux psychologues spécialisés d'évaluer de façon adaptée et pertinente le développement d'enfants et à réaliser avec eux un projet de développement personnalisé et durable. Se basant sur la BECS (Batterie d'Evaluation Cognitive et Socio-émotionnelle), il est riche d'illustrations d'utilisation de ce test dans des contextes cliniques et pathologiques variés (syndrome génétique, autisme, retard mental?). Ainsi, il propose des exemples de bilans psychologiques d'enfants réalisés et dont les tableaux psychopathologiques sont divers et correspondent à la pratique clinique du psychologue impliqué auprès de ces enfants soit en institution hospitalière, soit en établissement médico-éducatif, soit sur les lieux de vie de l'enfant (école, domicile?). Il présente aussi des recherches transversales et longitudinales qui portent sur des groupes d'enfants avec autisme, avec déficience mentale, avec troubles sévères du langage et qui illustrent l'importance de ce nouvel outil (BECS) pour une meilleure compréhension des particularités de fonctionnement et de développement de ces enfants et pour une élaboration concrète et constamment réajustable du programme de développement de ces personnes.

étudiants en psycho (L1,2,3 : 500 étudiants, Psychopathologie de l'enfant + M1,2 Pro : 400 étudiants : Psycho clinique et psychopathologie) Cycle 1 & 2 Autres cibles Psychologues sp??cialistes des TED, P??dopsychiatres, p??diatres