Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 6, 1. Aufl. 2019 ISTRON-Schriftenreihe Coll. Realitätsbezüge im Mathematikunterricht
Coordonnateurs : Grafenhofer Irene, Maaß Jürgen
Einige Überlegungen zum Modellieren.- Die Geschwindigkeit eines Ruderbootes im verlauf eines Rennens: ein Beispiel mathematischen Modellierens für die Sekundarstufe II.- Neues AKW-Gesetz.- Lukrativ und tödlich.- Insektenschwund.- Wintervögel zählen und Statistik lernen.- Wie riskant ist eine Investition am Finanzmarkt.- Astronomische Entfernungen: Entwicklung von Vorstellungen und Stützgrößen.- Modellieren mit MathCityMap.- Wie viel kostet es, das Garagentor zu streichen.- Der Beuteflug des Habichts und das Nest des Sperbers.- Farben und Farbmodelle: analytische Geometrie realitätsbezogen unterrichten.- Heuristische Strategien: ein zentrales Instrument beim Betreuen von Schülerinnen und Schülern, die komplexe Modellierungsaufgaben bearbeiten.- Die Reise der Gummibärchen im Postpaket vom Realmodell zum mathematischen Modell.- Wie viele Fahrzeuge stehen im Stau: Eine Unterrichtsreihe zum Bilden von Realmodellen.- Förderung metakognitiver Modellierungskompetenzen.
Dr. Irene Grafenhofer, Mathematisches Institut, Universität Koblenz-Landau
Prof. Dr. Jürgen Maaß, Institut für Didaktik der Mathematik, Universität Linz/Donau
Date de parution : 03-2019
Ouvrage de 184 p.
21x27.9 cm