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Théorie de l'apprentissage de l'approche formelle aux enjeux cognitifs Coll. Langue, raisonnement, calcul

Langue : Français

Auteur :

Couverture de l’ouvrage Théorie de l'apprentissage
Cet ouvrage expose les principaux résultats obtenus sur le modèle de Valiant, issus à la fois de la théorie des probabilités et de celle de la complexité. Cet exposé théorique est également complété par une enquête sur les relations entre ces théories formelles de l'apprentissage et les sciences cognitives du point de vue des présupposés philosophiques, du débat inné/acquis, de l'usage de la notion de règle.

Date de parution :

Ouvrage de 338 p.

15.5x24 cm

Retiré de la vente

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