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Ingénierie de formation - 5e éd. -Intégrez les nouveaux modes de formation dans votre pédagogie (5° Éd.) Intégrez les nouveaux modes de formation dans votre pédagogie Coll. Formation

Langue : Français

Auteur :

Couverture de l’ouvrage Ingénierie de formation - 5e éd. -Intégrez les nouveaux modes de formation dans votre pédagogie
Quelles sont les démarches de l’ingénierie de la formation ?
Quels sont les nouveaux outils de la formation ?
Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ?
Analyser, Concevoir, Réaliser, Évaluer, sont les étapes nécessaires de la démarche d’ingénierie de formation. Enrichi de nombreux compléments pratiques, cet ouvrage de référence vous apportera tous les outils pour une formation réussie.

Dans cette 5e édition entièrement revue et actualisée, vous trouverez :
les quatre grandes étapes de la démarche d’ingénierie de formation ;
des exemples et des témoignagesd’experts ;
22 fiches pratiques pour vous guider dans l’élaboration de votre plan
de formation.
Pratique et opérationnel, ce guide professionnel s’adresse aux formateurs, consultants, responsables de formation, responsables RH ainsi qu’aux étudiants en RH et Formation.
L'Ingénierie en question ou la question de l'ingénierie
. L'ingénierie de formation
. Déconstruire l'ingénierie pour reconstruire
. Pièges et risques de l'ingénierie

Analyser : une étape fondamentale de l'ingénierie de formation
. Politique et diagnostic de formation. Les besoins en formation
. Analyse de l'offre de formation

Concevoir, c'est être architecte de la formation
. Référentialisation et référentiels
. Contractualisation et cahier des charges

Réaliser la formation : la partie émergée de l'ingénierie
. Le plan de formation
. La veille documentaire
. Les tableaux de bord

Évaluer : une étape sans fin
. Qu'est-ce qu'évaluer
. Évaluation et formation
. Évaluation de la formation
. Le pilotage de la fonction formation
. Le métier de responsable de formation
. Mini-cas : le formateur-consultant.
Thierry Ardouin est professeur au laboratoire CIRNEF de l’université de Rouen Normandie et responsable du master Sciences de l’éducation et de la formation. Il intervient dans le domaine de la formation professionnelle : enseignement, recherches, études, audits, élaboration de formation, conseil.

Date de parution :

Ouvrage de 304 p.

16x22 cm

Épuisé