Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht, 1. Aufl. 2018 Fremdsprachendidaktische Theorie und Unterrichtsbeispiele Coll. Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Auteur : König Lotta
Date de parution : 12-2017
Ouvrage de 405 p.
14.8x21 cm
Thèmes de Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht :
Mots-clés :
Interkulturelles Lernen; transkulturelles Lernen; Feminismus; Queer Theory; Schule; Shakespeare; Literaturdidaktik; Geschlechtergerechtigkeit; Lehrerrolle; Handlungsorientierte Methoden; außerschulische Bildungsarbeit; Englischunterricht; Heteronormativitätskritik; Performativität; Perspektivenwechsel; Perspektivenkoordination; Literatur; Gender-Reflexion; Fremdsprachendidaktik; Unterrichtsbeispiele