J'enseigne à l'école primaire - La boîte à outils du professeur - 2e éd. La boîte à outils du professeur Coll. La Boîte à Outils du professeur
Auteurs : Bonnal Karine, Morcillo Agnès, Urena Laurette, Balay Annie, Durand Claire
Comment réussir sa rentrée ? organiser son temps ? gérer ses élèves au quotidien ? adapter les enseignements ? accompagner les élèves à besoins spécifiques ? travailler en équipe et en mode projet ? connaître le BA ba administratif ? Gérer sa carrière ? etc.
62 outils indispensables pour aider à exercer le métier de professeur des écoles répondront à toutes ces questions.
• Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.
• Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.
• Des exemples d'application en classe, qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs, renforcent la pédagogie de ce livre.
Chic c’est La rentrée. Poser le cadre de son enseignement. La journée de prérentrée. Organiser l'espace classe. Réussir son premier jour de classe. Un jour de rentrée au CP. Organiser le matériel. La réunion de rentrée avec les parents. Organiser le temps. Les rythmes scolaires. Les programmation/progression. La séquence. Les séances. Le cahier journal. Gérer les élèves au quotidien. Entrer et sortir de classe. L'obligation scolaire. La récréation. Les consignes. Les élèves perturbateurs et le cadre de la classe. Observer le groupe classe pour favoriser les apprentissages. Gérer les apprentissages. Gérer le groupe classe. Organiser la classe multiniveaux. Alterner les différentes formes de travail. Enseigner avec le numérique. Évaluer les apprentissages. Les enseignements spécifiques. La spécificité de l'enseignant en maternelle. Scolariser les enfants de moins de 3 ans. Les Activités Pédagogiques Complémentaires (APC). Les supports pour les élèves. L'affichage en classe. Les cahiers des élèves. La photocopie. Le tableau. La tablette numérique. Les élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP). Enfants malades et projet d'accueil individualisé (PAI). Difficulté ordinaire et différentiation pédagogique. Difficultés d’apprentissage et PPRE. Troubles des apprentissages et plan d'accompagnement personnalisé (PAP). Situation de handicap et projet personnalisé de scolarisation (PPS). Élèves allophones nouvellement arrivés (EANA). Enfants de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV). Élèves à haut potentiel (EHP). Réseaux d'Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté (RASED). Travailler en équipe et avec les partenaires. Communiquer, une compétence essentielle au métier. Coopérer avec la communauté éducative. Coopérer avec les partenaires associatifs. Coopérer avec les ATSEM. Coopérer avec les parents. Travailler en mode projet. La pédagogie de projet. Le projet d’école. Le projet de sortie scolaire. L'éthique professionnelle. Repérer et signaler la maltraitance. Le harcèl
Professeure des écoles, docteure en sciences du langage, elle est formatrice à l'INSPÉ de Toulouse en master Enseignement.
Agnès Morcillo
Maîtresse de conférences en psychologie à l'INSPÉ de Toulouse, elle est responsable d’UE en Master enseignement.
Laurette Urena
Professeure des écoles honoraire, maîtresse formatrice et conseillère pédagogique généraliste en Ariège.
Annie Balay
Professeure certifiée hors classe honoraire en économie-gestion, elle a été formatrice à l'INSPÉ de Toulouse en master Enseignement.
Claire Durand
Professeure agrégée honoraire d’EPS, elle forme des professeurs des écoles et des professeurs de lycée et de collège.
Date de parution : 06-2022
Ouvrage de 320 p.
19.2x24.1 cm
14,99 €
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Mots-clés :
Pédagogie; Pédagogie : formation; Pédagogie : méthodes; Enseignants; école
