Studienwerkstätten in der Lehrerbildung, 1. Aufl. 2016 Theoriebasierte Praxislernorte an der Hochschule

Der Band enthält konzeptionelle Beiträge zur Weiterentwicklung von Studienwerkstattarbeit in der hochschulischen Lehrerbildung und praktische Umsetzungsbeispiele aus Sicht der Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften. Aufgezeigt wird, wie in Studienwerkstätten ein je spezifischer Beitrag zum selbstbestimmten forschenden Lernen geleistet wird. Damit bieten sie Studierenden einen Ort zur Entwicklung und Erprobung innovativer didaktischer Konzepte.                                                                                     

Forschendes Lernen in Studienwerkstätten.- Hochschuldidaktische Werkstattarbeit in Lehrerbildung und Lehrerfortbildung.- Studienwerkstätten in der Fachdidaktik und in den Bildungswissenschaften.- Studien- und Lernwerkstattarbeit mit Lehramtsstudierenden der Grundschule, Mittelstufe und gymnasialen Oberstufe sowie der beruflichen Schulen in den Studienwerkstätten der Universität Kassel.- Profile und Praxisbeispiele unterschiedlicher Werkstattformate an Hochschulen und Schulen. Unter anderem mit folgenden Schwerpunkten: Sprachförderung, Sachunterricht, Forschen mit Kindern und Jugendlichen, Inklusion.                                                              

Dr. Sabrina Schude ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrerbildung der Universität Kassel.

Dr. Dorit Bosse ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Kassel.

Dr. Jens Klusmeyer ist Professor für Wirtschaftsdidaktik an der Universität Kassel.                                             

Fokus auf unterschiedliche Sichtweisen und Zugänge in Bezug auf die Umsetzung von Studienwerkstätten an Hochschulen

Konkrete Beispiele zur Arbeit in den Werkstätten

Studienwerkstätten für die Ausbildungsbereiche Grundschule, Sekundarstufe I und II sowie berufliche Schulen

Includes supplementary material: sn.pub/extras