Mathematische Vor- und Brückenkurse, 2014 Konzepte, Probleme und Perspektiven Coll. Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
Coordonnateurs : Bausch Isabell, Biehler Rolf, Bruder Regina, Fischer Pascal R., Hochmuth Reinhard, Koepf Wolfram, Schreiber Stephan, Wassong Thomas
Der Tagungsband gibt einen breiten Überblick über Ziele, Kursszenarien und Lehr-Lernkonzepte, Unterstützungsmaßnahmen in der Studieneingangsphase, Möglichkeiten des Assessments und der Diagnostik sowie einen Ausblick zur Zukunft von mathematischen Vor- und Brückenkursen. Zudem werden aktuelle Vor- und Brückenkursprojekte vorgestellt und der aktuelle empirische und theoretisch-konzeptionelle didaktische Forschungsstand in diesem Bereich abgebildet. ?
Isabell Bausch, Technische Universität Darmstadt, Fachbereich Mathematik
Prof. Dr. Rolf Biehler, Universität Paderborn, Fakultät für Elektrotechnik, Informatik und Mathematik, Institut für Mathematik
Prof. Dr. Regina Bruder, Technische Universität Darmstadt, Fachbereich Mathematik
Dr. Pascal R. Fischer, Universität Kassel, Servicecenter Lehre
Prof. Dr. Reinhard Hochmuth, Leuphana Universität Lüneburg, Fakultät Bildung
Prof. Dr. Wolfram Koepf, Universität Kassel, Institut für Mathematik
Dr. Stephan Schreiber, Leuphana Universität Lüneburg, Fakultät Bildung
Thomas Wassong, Universität Paderborn, Institut für Mathematik
Guter und umfassender Überblick über die derzeitige Diskussion im Rahmen der Hochschulmathematikdidaktik
Aktuelle mathematische Vor- und Brückenkurse und weitere damit zusammenhängende Unterstützungsmaßnahmen an deutschen, österreichischen und französischen Hochschulen
Der Band bildet den aktuellen Forschungsstand in diesem Bereich ab
Includes supplementary material: sn.pub/extras
Date de parution : 11-2013
Ouvrage de 423 p.
16.8x24 cm
Disponible chez l'éditeur (délai d'approvisionnement : 15 jours).
Prix indicatif 69,00 €
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