Lavoisier S.A.S.
14 rue de Provigny
94236 Cachan cedex
FRANCE

Heures d'ouverture 08h30-12h30/13h30-17h30
Tél.: +33 (0)1 47 40 67 00
Fax: +33 (0)1 47 40 67 02


Url canonique : www.lavoisier.fr/livre/autre/governance-regime-des-transfers-von-bildung-fur-nachhaltige-entwicklung/descriptif_3886483
Url courte ou permalien : www.lavoisier.fr/livre/notice.asp?ouvrage=3886483

Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung, 1. Aufl. 2016 Qualitative Rekonstruktionen Coll. Educational Governance, Vol. 34

Langue : Allemand

Coordonnateurs : Bormann Inka, Hamborg Steffen, Heinrich Martin

Couverture de l’ouvrage Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung

Der Band dokumentiert die Ergebnisse eines vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Verbundprojekts. Am Beispiel des Konzepts ?Bildung für nachhaltige Entwicklung? wird untersucht, wie ein politischer Impuls, der auf nationaler Ebene gesetzt wird, zu einem bedeutsamen Ereignis auf der Landes- und der lokalen Ebene werden kann. Vorgestellt werden die Hintergründe der gewählten Methoden und die jeweiligen Befunde, die zwecks Rekonstruktion des Governance-Regimes des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung trianguliert wurden.


Triangulative Rekonstruktion von Governance-Regimen.- Transfer von Bildung für nachhaltige Entwicklung.- Inhaltsanalytisch-prozessuale Mechanismenanalyse.- Grounded Theory.-Wissenssoziologische Diskursanalyse.- Objektive Hermeneutik.- Soziale Netzwerkanalyse.

Dr. Inka Bormann ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Freien Universität Berlin.

Steffen Hamborg ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Betriebswirtschaft und Wirtschaftspädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Dr. Martin Heinrich ist Professor für Erziehungswissenschaft und Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg an der Universität Bielefeld.


Methodologische Innovation der Triangulation qualitativer Forschung

Weiterentwicklung komplexer qualitativer Verfahren

Aktueller Beitrag zur Debatte um Forschungsmethoden in der Educational Governance-Forschung

Includes supplementary material: sn.pub/extras

Date de parution :

Ouvrage de 345 p.

14.8x21 cm

Disponible chez l'éditeur (délai d'approvisionnement : 15 jours).

Prix indicatif 64,08 €

Ajouter au panier