Ressources numériques, XML et éducation (Sciences et techniques éducatives, Hors-série, 2003)

Dans le contexte technologique et économique actuel, la question des ressources éducatives, tant en ce qui concerne leur élaboration, que leur indexation et leur normalisation, acquiert une importance sans cesse croissante. Les documents produits et utilisés sont complexes, réactifs et multimédias, incluant même des simulations. Des chaînes de traitement permettent, à partir de langages de description relativement standardisés, de générer des applications exécutables et internet offre des facilités inédites d'échanges et de réutilisation des documents ainsi produits. De nouveaux standards et normes sont en discussion, des pratiques se transforment, des usages se créent. Cet ouvrage apporte un éclairage sur cette question des ressources destinées à l'éducation et tente de donner une image assez complète des débats en cours dans ce domaine. Des contributions illustrent différents modes de production des ressources éducatives (archive, artisanale, industrielle), d'autres s'intéressent aux modes d'indexation de ces ressources, pour faciliter leur recherche ou leur composition. Enfin les normalisations en cours des "objets pédagogiques" sont abondamment discutées.

Éditorial -Éric Bruillard. Modèles et interfaces d'hyperlivres pour l'apprentissage collaboratif -Gilles Falquet, Jacques Guyot, Jean-Pierre Hurni. Apport du langage XML dans un projet "artisanal" -Luc-Olivier Pochon, Anne Maréchal. Modélisation et production d'objets pédagogiques. Une approche par objet pédagogique -Jean-Pierre David. Qualités d'une indexation portée par XML et une ontologie au regard d'un standard -Michel Crampes, Sylvie Ranwez, Michel Plantié, Christophe Vaudry. Mise en oeuvre des métadonnées pour les ressources éducatives et construction de parcours de formation personnalisés -Claude Viéville, Brigitte de La Passardière. Approche instrumentale des banques de ressources éducatives -Julien Contamines, Sébastien George, Richard Hotte. Objets pédagogiques : unités d'apprentissage, activités ou ressources ? -Jean-Philippe Pernin. Présentation de LOM version 1.0, standard IEEE -Brigitte de La Passardière, Monique Grandbastien.