Apprendre à entreprendre Politiques et pratiques éducatives Coll. Perspectives éduc./formation

Langue : Français

Auteurs : Champy-Remoussenard Patricia, Starck Sylvain

Préfacier : Giret Jean-François

Couverture de l’ouvrage Apprendre à entreprendre

Résumé
Biographie

Peut-on apprendre à entreprendre ? Cet ouvrage propose une analyse de certaines pratiques éducatives associées à l?esprit d?entreprendre/d?entreprise ou l?entrepreneuriat dans l?enseignement primaire, secondaire et supérieur.

Cet ouvrage explore les formes que prennent les dispositifs et les activités destinées à développer l?esprit d?entreprendre de l?enseignement primaire à l?enseignement supérieur en croisant les regards d?auteurs français, québécois et suisses. Les auteurs y interrogent les politiques éducatives relevant de l?esprit d?entreprendre ou de l?entrepreneuriat, les formes pédagogiques adoptées, la professionnalisation des intervenants, les enjeux pédagogiques, la place de ces dispositifs dans le curriculum ainsi que les dimensions genrées associées à ces pratiques de formation

Patricia Champy-Remoussenard est professeure à l’Université Lille 3 et chargée de mission Entrepreneuriat Étudiants. Elle dirige des doctorats et des recherches sur les relations école/monde du travail, les processus de professionnalisation, la formalisation et la mise en mots de l’expérience professionnelle.