L'innovation à l'épreuve de la philosophie

Depuis cinquante ans, les innovations ont pris une nouvelle dimension : Internet, séquençage de l'ADN, manipulations génomiques, avancées du transhumanisme, nanotechnologies... Ces innovations récentes ne sont pas sans adresser des problématiques nouvelles dont les conséquences sont aussi importantes qu'irréversibles. L'innovateur, dont Steve Jobs ou Mark Zuckerberg sont des figures contemporaines emblématiques, apparaît comme une personnalité aussi géniale que destructrice, qui ambitionne de changer le monde quelle que soit la violence qui découlera. Se dessine alors la nécessité d'établir une innovation-responsable, dans laquelle l'innovateur devrait rendre compte de ses actes et revoir sa position de héros. Pour établir cette nouvelle éthique, la philosophie est un recours nécessaire, puisqu'elle interroge entre autres la maîtrise de soi des stoïciens, la prudence d'Aristote, le respect de Kant, la volonté de puissance de Nietzsche et le pouvoir de Foucault.

Introduction Mettre à l'épreuve l'innovation Chapitre I - Qu'est-ce que l'innovation ? Pourquoi innovons-nous ? Innover, c'est changer Tout est innovation. Innover, inventer, découvrir Innover n'est pas inventer Découvrir n'est pas innover Le terreau fertile de l'innovation Politique et innovation, politique d'innovation Les voies de l'innovation Les typologies de l'innovation Les degrés d'innovation Le processus d'innovation Comprendre et accepter l'innovation Chapitre II - La destruction créatrice et l'innovateur, le héros et son mythe Création et destruction, des racines mythologiques Création et destruction des racines mythologiques Création et destruction des cycles économiques Le cerveau, prochaine destruction créatrice ? L'origine de la destruction créatrice De Nietzsche à Ayn Rand, protéger les plus faibles contre les plus forts L'homme-minorité vs l'homme-masse selon Ortega y Gasset Ayn Rand, parangon de l'innovateur du XXe siècle La destruction créatrice, une démonstration contemporaine La destruction créatrice de soi Innovation, révolution politique et pouvoir Luttes et résistances Une redistribution de la valeur De la fin de la hiérarchie au développement de la circularité : l'avènement d'un monde plat. Déconstruction d'ancien monde et la construction de son propre monde : le cas de l'éducation Chapitre III - La nécessité de l'innovation responsable Innover jusqu'où ? Le cas du transhumanisme L'émergence du transhumanisme Comprendre le transhumanisme et le posthumain L'innovateur et le transhumanisme L'émergence de l'innovation responsable Être responsable de ses actes Principe de responsabilité - Principe d'innovation responsable Innovation responsable et innovation sociale Réduire l'incertitude de l'innovation Les axes de l'innovation responsable Le processus d'innovation responsable Les limites de l'innovation responsable La voie de l'innovation-care Critique de la responsabilité Qu'est-ce que le care ? Caractériser l'innovation-care Les champs d'expression du care Les sphères de l'individu Compétitivité, interdépendance et vision court terme Compréhension de l'interdépendance comme pondération des conditions exogènes et endogènes Innovation-care et maîtrise de soi De l'innovateur à l'innovateur-care ? Stigmatisation de l'innovation, de l'innovateur et maîtrise de soi Care et performance Chapitre IV - l'individu innovateur au coeur du questionnement Les qualités de l'innovateur L'innovateur et le philosophe, mode d'être et similitudes Le questionnement La recherche du progrès La créativité L'engagement La solitude L'égo Le foisonnement Le philosophe et l'innovateur Un même mode de vie Le choix philosophique d'un avenir humainement durable Comprendre la philosophie ? L'origine grecque de la philosophie La pratique de la philosophie : articulation theôria/praxis L'enjeu des exercices spirituels Les exercices spirituels, l'essence de la philosophie Élever son existence La nécessité de prendre soin de soi Prendre soin d'autrui La nécessité de se préparer Se convertir La conversion de l'innovateur L'actualité brûlante des exercices spirituels Le choix d'innover L'éducation aux exercices spirituels pour les innovateurs ? La question du maître. Déconstruire l'enseignement de l'innovation Le processus classique d'innovation L'innovateur que je veux être Réapprendre à dialoguer Apprendre à méditer, une phénoménologie de l'innovation Ce qui dépend de soi La transdisciplinarité pour comprendre le monde Ode à la transdisciplinarité Notre quotidien est un écosystème de la transdisciplinarité L'innovateur du XXIe siècle

Xavier Pavie est professeur à l'ESSEC Business School, directeur académique du programme Grande École à Singapour et directeur du centre iMagination. Il est également chercheur associé à l'Institut de recherches philosophiques (IREPH) à l'université Paris-Nanterre.