Nous sommes des parents formidables ! 80 clés pour réussir l'éducation de nos enfants 80 clés pour réussir l'éducation de nos enfants Coll. Hors Collection

Langue : Français

Auteurs : Epstein Jean, Desmazières-Berlie Cécile

Couverture de l’ouvrage Nous sommes des parents formidables ! 80 clés pour réussir l'éducation de nos enfants

Résumé
Sommaire
Biographie

Nous avons tous envie d’être de bons parents : l’enfance est au cœur de toute vie.

Or bien des questions jalonnent notre devenir de parent : Quel sera l’impact de l’enfant sur notre couple ? Sein ou biberon ? Mon enfant m’aimera-t-il encore si je le confie ? Ou si je le fais pleurer ? Comment faire avec les devoirs ? Et lorsqu’il a des ennuis avec ses camarades ? Que faire avec un adolescent en crise ? Etc.

Le plus souvent nous improvisons des solutions — toujours contestables (notamment pas nos enfants !) mais souvent excellentes dans la durée. On découvrira dans ce livre une foule de repères essentiels, et de propositions bien concrètes, pour inventer notre propre manière d’être parent.

Avec bonne humeur et sans martinet.

Vue aérienne de la planète enfance en guise de mise en bouche.
Au retour de la maternité : Une nouvelle vie ensemble à la maison.
La première année : Sa Majesté le bébé.
2e, 3e années : Difficile d’être détrôné?! Qui fait la loi??.
4,5,6 ans : J’existe. 6/12 ans : mon petit royaume s’étend au-delà des murs de la famille.
L’imaginaire, le mensonge et les héros.
L’adolescence?; « mes parents, ces nuls dont j’ai tant besoin » : Entre rejet et dépendance, l’apprentissage mouvementé de l’autonomie.
Être adulte : Avoir résolu six équations.

Psychosociologue, conférencier, kinésithérapeute formé par Boris Dolto, spécialiste des questions relatives à l'éducation et à la famille, il est l’auteur chez Dunod de Agir ensemble pour l'enfance (2021), Le Poids des mots (2020), Nous sommes des parents formidables (2019) et Le jeu enjeu (2011).
Psychologue clinicienne (Centre hospitalier de Fontainebleau). Ancienne élève de l'ENS, professeur agrégée en sciences sociales, elle enseigne la psychologie et la psychanalyse à l'Institut catholique de Paris.