Une pédagogie du jeu avant 3 ans - 2e éd. - Quelles activités dans les lieux d'accueil de la petite (2° Éd.) Quelles activités dans les lieux d'accueil de la petite enfance? Coll. Petite enfance

Partout où des enfants de moins de 3 ans sont pris en charge, se posent pour les adultes qui les encadrent des questions concrètes sur les méthodes d’éveil, sur le contenu des activités et sur leurs attitudes éducatives. Dans la première partie, l’auteur transmet son regard d’éducatrice et de formatrice sur les modes d’accueil, sur les attentes des parents et sur les questionnements des professionnels de la petite enfance. Dans la seconde partie, elle partage des idées d’activités sensorielles, motrices, manuelles, symboliques et langagières en les accompagnant d’éléments de réflexion qui visent à préserver la valeur du jeu spontané et le besoin de jouer pour jouer.

LA DIMENSION ÉDUCATIVE DES LIEUX D’ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE. Un nouvel âge de la vie. Des structures innovantes. Des parents en demande d’activités. Des professionnels en quête de sens. Un éclairage psychopédagogique. PISTES DE RÉFLEXION ET BOÎTE À OUTILS POUR UNE PÉDAGOGIE DU JEU. Quel éveil sensoriel pour les tout-petits ? Quelle motricité globale en EAJE ? Quelles activités manuelles à la portée des bébés ? Comment rêver, raconter, imaginer ? Partout où le jeu s’invite.

Enseignante en psychologie de l’enfant et en psychopédagogie dans les filières AP, EJE et Assmat, consultante petite enfance auprès des collectivités locales, des services pédagogiques des musées, des ludothèques et des entreprises de jouets, elle est l'auteur chez Dunod de Une pédagogie du jeu avant 3 ans (2016) et l'auteur de chroniques sur lesprosdelapetiteenfance.fr.