L'enfant à l'intelligence troublée Coll. Enfances

L'originalité de la démarche de Bernard Gibello réside en ceci qu'il considère les troubles de l'intelligence comme des symptôme ayant un sens dans l'économie du sujet : le sens de ces symptômes apparaît à travers l'interprétation psychanalytique qui permet dans trouver la source. Il distingue dans la clinique des troubles intellectuels trois aspects : les inhibitions, les anomalies de la capacité, les troubles de la structuration des contenants de pensée. Cette nouveauté chez Dunod est la nouvelle édition entièrement revue et complétée d'un ouvrage classique paru en 1984 chez Bayard.

Introduction. Définitions, discussions et disputes. La démarche de l’examen du fonctionnement intellectuel. Sémiologie normale et pathologique. Diagnostic, taxonomie, nosographie. Psychopathologie des troubles de l’intelligence. Nouvelles perspectives en psychopathologie cognitive. Problématiques. Conclusions.

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Professeur des universités (Paris X-Nanterre), directeur du Laboratoire « Exploration Cognitivo-Intellectuelle Clinique Pédo-Psychiatrique », Hôpital de la Salpetrière. Il est président de l'Association française de psychiatrie (AFP).